En esta entrada, explicaré los primeros trabajos que he hecho en la segunda parte de esta asignatura.
Para empezar con la segunda parte de la asignatura hemos hablado de los avatares, que son unos dibujos digitales que se asemejan a los autorretratos y que se pueden hacer con diferentes programas y páginas web. Saber esto es importante, sobretodo para trabajarlo con los niños, porque estos no son tan conscientes como nosotros de los peligros de Internet ni hasta que punto lo que haces y cuelgas en la red está al alcance de todos. Así que hay que educar a los alumnos en ese aspecto y darles la opción de lo avatares, para preservar, de alguna manera, su identidad.
Para esta actividad, hemos creado un autorretrato manual y cuatro con recursos TIC, en mi caso utilizo recursos online para hacer tres de los avatares y el último lo hice con el programa "Paint".
Las principales diferencias que encontré entre el Paint y los enlaces online son que, en el primer caso, no necesitas Internet, pero con los recursos online, necesitas conexión a Internet. Es muy interesante ver diferentes maneras de trabajar una misma actividad porque te da herramientas para poder usar cuando algún recurso te falla y tienes que improvisar.
Después de realizar esta actividad, puedo decir que estoy segura que esta herramienta me irá muy bien para futuras actividades a realizar con mis alumnos, ya que te permite pensar sobre cómo eres o que te identifica y analizarte a ti o incluso que ven los demás, cosa que ayudará al niño a desarrollar el autoconcepto y su autoestima.
Creo que quizá utilizar algunos de los enlaces en el aula con los alumnos resultaría un poco difícil, pero si que se podría utilizar el TuxPaint en vez del Paint, i la actividad debería hacerse primero individual, para realizar el proceso de análisis, y después por parejas, para poder escuchar las opiniones de otros. Eso si, en el aula debería disponer de tabletas suficientes para todos los alumnos.
